教育,不是花大錢栽培少數創造力旺盛的天才,而是教會大多數非天才持續提升有限的創造力


(2023-12-13修改,重新發佈)

☛達芬奇、牛頓、愛迪生、賈伯斯等少數創造力旺盛的天才,其實不需要家庭、學校和社會花大錢刻意栽培;他們擁有充沛的好學本性、自我激勵與抗挫折能力,發揮其創造力。

☛地球村過去、現在與未來,百分之九十幾的普通又正常的人,沒有天才的創造力,也沒有充沛的好學本性、自我激勵與抗挫折能力,才需要家庭、學校和社會提供教育,教會他們持續提升創造力。

☛如果他們得不到這樣的教育,其人數眾多且無休止的智力(及隱藏的)文明浪費,是人類不可承受之重,卻世世代代被忽略。

☛任何家庭、學校或社會,若重視此事實且行動起來,必得豐厚回報,更是全人類福祉。


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